O’ZBEKISTONDA INKLYUZIV TA’LIMNING ISTIQBOLLARI MAZMUN VA MOHIYATI

Main Article Content

Andijon davlat chet tillari instituti o’qituvchisi

Abstract

ANNOTATSIYA Maqolada yurtimiz ta’lim tizimidagi islohotlar va ularning ahamiyati, inklyuziv ta’limni rivojlantirish masalalari, xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasining pedagogik mohiyati tahlil qilingan.

Article Details

How to Cite
IKROMOVA NILUFARXON AXMADJONOVNA. (2024). O’ZBEKISTONDA INKLYUZIV TA’LIMNING ISTIQBOLLARI MAZMUN VA MOHIYATI. Ustozlar Uchun, 51(2), 134–137. Retrieved from http://pedagogs.uz/index.php/01/article/view/655
Section
Статьи

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning

O’qituvchi va murabbiylar kuniga bag’ishlangan tantanali marosimdagi nutqi. 2020-yil

-sentabr.( http://marifat.uz/marifat/ruknlar/rasmiy/4939.htm)

O`zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari milliy bazasi. Lex.uz

BMTning “Nogironlar huquqlari to`g`risidagi Konvensiyasi(UNCPRD)

-yil 13-dekabr

O`zbekiston Respublikasining 2020-2025-yillarda Xalq ta’limi tizimida

inklyuziv ta’limni rivojlantirish Konsepsiyasi.( https://lex.uz/docs/-5044711)

M.Mamatov, A Isomiddinov, S Yuldashev. Factors of Developing the

Intellectual Abilities of the Youth. Factors of Developing the Intellectual Abilities of the

Youth

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.