PEDAGOGLAR UCHUN BOLALAR NUTQINI O’STIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Основное содержимое статьи

Qоhramonova Iroda Bоhodir qizi

Аннотация

Zamonaviy jamiyatda bola tug’ilishidanoq texnologik muhitda yashaydi. Bu
bolalarning idrokini va o’rganish odatlarini o’zgartiradi, maktabgacha yoshdagi bolalar
uchun qiziqarli bo’lgan raqamli texnologiyalardan foydalanish zarurligini aniqlaydi,
ularni ongli ravishda nutq va tilni tuzatuvchi harakatlarni bajarishga undaydi. Nutqni
o’z-o’zini nazorat qilishni rivojlantirish kerak boʻladi. Ushbu maqolada, maktabgacha
ta’lim muassasasida bolalar nutqi va tilini tuzatishda raqamli texnologiyalardan
foydalanish imkoniyatlarini muhokama qilishni rag’batlantirish, nazariy adabiyotlarni
tahlil qilish va nutq terapiyasini tuzatishda ishlatiladigan pedagogik texnologiya
vositalarini qoʻllash haqida fikr yuritiladi.

Информация о статье

Как цитировать
Qоhramonova Iroda Bоhodir qizi. (2024). PEDAGOGLAR UCHUN BOLALAR NUTQINI O’STIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH . PEDAGOGS, 50(2), 45–47. извлечено от https://pedagogs.uz/ped/article/view/769
Раздел
Статьи

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

Gros, B. (2016). The Alexander, R. (2008). Towards Dialogic Teaching:

rethinking classroom talk (4th Edition). York: Dialogos

Bowman, B., Donovan, M.S., & Burns, M.S. (Eds.) (2000). Eager to

Learn: Educating Our Preschoolers (Washington DC, National Academy Press).

Retrieved from www.nap.edu/books/0309068363/html/

Ching, D., Shuler, C., Lewis, A., & Levine, M. (2009). Harnessing the

potential of mobile technologies for children and learning. Mobile technology for

children: designing for interaction and learning,. 23-42 doi:

https://doi.org/10.1016/B978-0-12- 374900-0.00002-8