ALOHIDA TA’LIMGA EHTIYOJI BO‘LGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA BERISH TIZIMINING MAZMUN MAXIYATI (Inklyuziv ta’lim )

Боковая панель статьи

Yuklab olish/Download/Скачатъ (English)
Опубликован: Dec 9, 2023
Ключевые слова:
Kalit so’zlar: Jamiyat, ta’lim, tarbiya, chora tadbirlar, mutaxassisi defektologlar, (logoped, tiflopedagog, surdopedagog, oligofrenopedagog,psixolog, inklyuziv ta’lim

Основное содержимое статьи

Husanova Nilufar Farxod Qizi

Аннотация

Annotatsiya: Ta’lim jarayonining oldiga qo’ygan maqsad va vazifalariga  ko’ra turli yoshdagi  bolalar va  o’smirlarning  umumiy ta’lim-tarbiyasi masalalari bo’yicha olib borilayotgan va amalga oshirilayotgan bilim berish jarayonlari  bilan bir qatorda ulardagi mavjud bo’lgan nuqsonlar va anamaliyalarni  bartaraf etishga oid korrektsion maxsus fanlar,  mashg’ulotlar o’tkazilishi ham muhum tarkibiy qismdir.

Информация о статье

Как цитировать
Husanova Nilufar Farxod Qizi. (2023). ALOHIDA TA’LIMGA EHTIYOJI BO‘LGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA BERISH TIZIMINING MAZMUN MAXIYATI (Inklyuziv ta’lim ). PEDAGOGS, 47(1), 133–137. извлечено от https://pedagogs.uz/ped/article/view/423
Выпуск
Том 47 № 1 (2023): PEDAGOGS INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL | PEDAGOGS.UZ | PEDAGOGS | PED | VOLUME-47 | ISSUE-1
Раздел
Статьи

Библиографические ссылки

«Inklyuziv ta’lim» muvaqqat Nizomi. 2005 yil.

Imkoniyati cheklangan bolalar va o`smirlar uchun inklyuziv ta’limni tashkil yetish to’g’risida muvaqqat NIZOM. O`RXTV 234-sonli buyrug’i T.,19 sentyabr, 2005.

“Maktablar hamma uchun”- “Bolalarni qutqaring jamg’armasi” -2002 yil.

“Maktablarin olqishlab-inklyuziv maktablardagi nogiron o’quvchilar”-YuNESKO - 1999 yil.

Yuneskoning 2003 yil O’zbekistonda 2 – 4 oktyabr kunlaridagi «Inklyuziv ta’lim» ga oid seminarii xujjatlari.

Roy Mark Konki ”Inklyuziv sinflarda o’quvchilar yehtiyojlarini anglash va bu yehtiyojlarni qondirish” Toshkent-YuNESKO-2004yil. O’qituvchilar uchun qo’llanma

Kamolova, A. O. Q. (2023). Pedagoglik kasbi boshqa hamma kasblarning poydevoridir. Science and Education, 4(5), 988-992.

Kamolova, A., & Ergasheva, G. S. Q. (2022). Yosh avlodni tarbiyalashda xalq pedagogikasini manbalarining o’rganishning o ‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari. Science and Education, 3(12), 590-592.

Nishonova, M. Y., & Kamolova, A. O. (2021). O’SMIRLARGA HUQUQIY BILIM BERISHDA KEYS STADI TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH. Экономика и социум, (8 (87)), 42-45.

Kamolova, A. O. Q., & Husaynova, S. I. (2023). O’smirlar o’rtasida axloqsizlikni oldini olishda pedagogik faoliyatning o’ziga xos xususiyatlari. Science and Education, 4(2), 969-972.

qizi Kamolova, A. O. (2023). SINFDAN TASHQARI SPORT MASHG ‘ULOTLARI ORQALI O ‘QUVCHILARDA MILLIY G ‘URUR, QADRYATLAR, UMUM INSONIY XIS TUYG ‘ULARNI RIVOJLANTIRISH. Results of National Scientific Research International Journal, 2(8), 60-66.

Xalimjanovna, A. M. (2022). MANIFESTATIONS OF STRESS IN PROFESSIONAL ACTIVITY AND WAYS TO ELIMINATE IT. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(11), 841-844.

АСРАНБАЕВА, М. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФАКТОРЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ В НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ. УЧЕНЫЙ XXI ВЕКА Учредители: Общество с ограниченной ответственностью Коллоквиум, 43-45