MAKTABGACHA BO'LGAN YOSHDAGI BOLALARDA CHET TILLARI O'QITISHNING AHAMIYATI
Боковая панель статьи
Основное содержимое статьи
Аннотация
Annotatsiya: So'nggi yillarda maktabgacha yoshdagi bolalarga chet tillarini o'rgatish uning kognitiv, ijtimoiy va lingvistik afzalliklari tufayli katta e'tiborga sazovor bo'ldi. Ushbu maqola ushbu yosh guruhi uchun samarali til o'rgatishning asosini tashkil etuvchi ilmiy va pedagogik asoslarni o'rganadi. Rivojlanish psixologiyasi, tilni o'zlashtirish nazariyalari va ta'lim metodologiyalariga tayangan holda, u maktabgacha yoshdagi bolalarning noyob ehtiyojlari va qobiliyatlariga moslashtirilgan til dasturlarini ishlab chiqishning asosiy tamoyillari va strategiyalarini o'rganadi. Ushbu asoslarni tushunish orqali o'qituvchilar til o'rganish tajribasini optimallashtirishlari va yosh o'quvchilarda erta ko'p tillilikni rivojlantirishlari mumkin.
Информация о статье
Библиографические ссылки
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 30-sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora- tadbirlari to’g’risida”gi PQ-3955-sonli qarori.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi “O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’riida”gi PQ-4312-sonli qarori
M. Berdiyeva, S. Bo’ranova Maktabgacha va boshlang’ich ta’limda nutq o’stirish mashg’ulotlari orqali bolalrning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini shakllantirishning samarali usullari.
Scientific and Pedagogical Foundations of Teaching Foreign Languages to Preschool-Aged Children