YOSHLARNING AXBOROTDAN FOYDALANISH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH
Main Article Content
Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada yoshlar o’rtasida axborotlardan foydalanishda mavjud muammolar va axborot madaniyatini shakllantirishning o’ziga xos uslublari, uning yoshlar kamolotidagi tutgan o’rni haqida qarashlar bayon etilgan. Bundan tashqari zamonaviy sharoitda axborot-komunikatsiya texnologiyalarining jadal taraqqiy etishi va intrnet tarmog’idan ma’lumotlar olish, imkoniyatining kengayishi yoshlarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda katta ahamiyat kasb etishi bilan birga, ta’lim-tarbiya jarayoniga salbiy ta’sir ko’rsatuvchi ayrim muammolarni ham keltirib o’tilgan.
Article Details
References
Antonova.I.M, Yu.S.Zubov// Axborotlashtirish va gumanitar ta’lim muammolari: referat.hisobot // 1995-yil
Dulatova.A.N// Shaxsning axborot madaniyati// darslik// 2005-yil
Lopatina.N.V// Axborot madaniyati ijtimoiy texnologiyalar samaradorligining sharti sifatida//darslik// 2002-yil
Semunyuk.E.P.// Jamiyatning axborot madaniyati va informatika taraqqiyoti// darslik// 1994-yil
Камолова Азимахон Одилжон қизи. (2024). ИСЛОМ ДИНИ ТАЪЛИМОТИДА ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ МАСАЛАЛАРИНИНГ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТДАГИ АМАЛИ АХАМИЯТИ. Results of national scientific research international journal, 3(1), 201–207. https://doi.org/10.5281/zenodo.10581873
Камалова, А. (2021). THE IMPORTANCE OF USING GAME TECHNOLOGY IN THE PROCESS OF EDUCATION. Экономика и социум, (3-2), 12-14.
Oribboyeva, D. D., & Ikromova, D. (2024). Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar psixologiyasining o’ziga xosligi, aqli zaiflik turlari. Science and Education, 5(1), 287-291.
Azimova, O. A. Q. (2023). Bo’lajak o’qituvchilarning axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish jarayonlarida kasbiy mahorati. Science and Education, 4(6), 718-722.
Nishonova, M. Y., & Kamolova, A. O. (2021). O’SMIRLARGA HUQUQIY BILIM BERISHDA KEYS STADI TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH. Экономика и социум, (8 (87)), 42-45.
Nishonova, M. Y., & Kamolova, A. O. (2021). USING CASE STADE TECHNOLOGY IN LEGAL EDUCATION FOR TEENAGERS. Экономика и социум, (8), 42-45.