ОТА-ОНА ҚАРАМОҒИДАН МАҲРУМ БЎЛГАН БОЛАЛАРНИ ТАРБИЯЛАШНИНГ ПСИХОЛОГИК МУАММОЛАРИ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Аннотация: В статье показаны приоритеты государственной социальной политики в области обеспечения условий жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, указаны основные формы устройства детей-сирот.
Также были рассмотрены определение психологических особенностей детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, трудности, с которыми сталкиваются дети и их усыновители во взаимоотношениях в семье.
Article Details
References
. Асқарова Ў.М. “Меҳрибонлик уйи ўсмирларида миллий ғурурни тарбиялашнинг педагогик хусусиятлари”. Афтореферат пед. ф.н – Тошкент 2001, 48 б.
Бессечетнова О.В. Приемная семья как форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник КГУ им. Н.А.
ДоржиеваС.В. Проблемы практики материального обеспечения приемных семей // Вестник Бурятского госуниверситета. 2011 №2 С. 282-284.
Звенигородская Н.Ф. «История развития института приемной семьи в Российской Федерации» // Ленинский юридический журнал. 2007 №2 С. 123- 129.
Курбанова Р.А. Семейное право.М.: Проспект, 2014. 272 с.
Михеева Л.Ю. Опека и попечительство: Теория и практика. М.,2004.358с.
Умаров Б.М. “Болалар тарбияси бузилиши ва унинг олдини олиш юзасидан ота-оналарга маслаҳатлар”. /Услубий қўлланма/. –Тошкент, 2012.
Хайдаров И.О. “Меҳрибонлик уйида тарбияланувчилар шахснинг индивидуал ва ижтимоий психологик хусусиятлари”. Афтореферат психол. ф.н – Тошкент 1996, 46 б.,
Шукуров Р.А. Приемная семья по семейному праву России: Дис. ...канд. юрид. наук. Белгород, 2004. 10